永安國小在歷任校長的努力經營，以永安 BEST 為近程策略，學習力、思考力 、創造力、移動力、閱讀力、品格力為中程目標，達成自信、自立、共生、 共榮之長程願景，如今永安的孩子，五育均衡、全人發展。
本校的孩子在永安 BEST 之「守紀律(Behavior)、愛運動(Exercise)、勤學習(Studious)、知感恩(Thankful)」的薰陶下，個個主動積極，樂於參與、勇於表達，關心校園事務，成為讀好書，做好人，習專長，知感恩，身心靈健康的好兒童，孩子在校園已潛移默化中自然而然的自動好，成為有好品格及動靜皆宜的責任公民。
唯21世紀的孩子，面臨著不同挑戰，包括科技變革、環境問題和全球性社會議題，我們應以創新的教育思維打造學習場域，培育學子能適應未來社會挑戰，擁有面對未來的六大關鍵好能力，這些能力比任何一科的成績都重要。
1. 涵泳學生的「品格力」，讓他具備公民基本的素養
品格決定來來，有好的品格，才能在社會上立足，不好的品格，即使有再多的知識，也會成為為社會的累贅，然而品格的培養是一個內隱的學習，是長期模仿、觀察，內化的結果，它是個潛移默化的歷程，無法立竿見影，一蹴而就。因此教育孩子的重點應該是良好習慣的養成、服務助人的態度、敬業的精神和待人接物的禮儀，而不是斤斤計較考試考了多少分，讓孩子誤以為功課好就可以為所欲為了。本校的孩子只要好的品格實踐，就能獲得「永安之星」的榮耀，由校長會公開頒發獎狀鼓勵。
2. 增進學生的「學習力」，讓他具備終身學習的能力
學習力包括『改善學生的學習方法』、『培養主動學習的動力』、『善於時間管理、『培養正確的學習習慣』、『鍛練學習心智（情商管理）』、『增進持續學習的意志』等六個要素，這六個要素互相關聯又相對獨立，任何一個要素的改善，都會促進學習能力的改善和提升。本校校訂課程--主動探究的明水時間、合作互動的永安學習、開拓視野的文化探究、載地創藝的聲色永安、智慧創客的美創科技等，引導孩子統整各單科領域知識，關注學習與生活的結合，每個孩子為了解決問題，願意動腦思考、動手做，能創造作品，實際應用於生活，樂於分享共好，這些課程的內容，就是在培養以上的學習力。
3. 紮根學生的「閱讀力」，讓他能主動學習自主探究
閱讀力，是知識經濟年代裡，決定個人競爭力的關鍵核心，大量閱讀可以培養孩子靜心、專注、思考邏輯等各個層面的理解能力，也是生活中的膠原蛋白，成為滋養各個學科的重要基石。為了激發孩子學習動機，每週一節的閱讀教育課程、童話娃娃屋講故事、開學的搶頭香活動、書香小博士及主題書展，就是培養孩子的閱讀能力。
4. 提升學生的「思考力」，讓他能系統思考解決問題
將接收到的資料，先處理成資訊，再學習內化成知識，經過理論與實務的互相呼應最後變成智慧，這就是思考力的價值。唯有思考，才能將他者罩在自己頭上的頂蓋移開，靠自己的雙腳向前邁進，掙脫常識、社會觀念的蒙昧，獲得自由。透過「思考」，才能真正地「改變」與「創造」自己，成為一個獨立的人。寒暑假自主學習2.0，教師不再有傳統的作業，由孩子自主決定學習主題，進行自主規劃，學習自主去探索，開學時由孩子在班級上彼此分享學習所得，我的學習我自己決定，就是要培養孩子的思考力。
5. 開發學生的「創造力」，讓孩子具備多元創意思惟
賈伯斯充分展現創造企業價值的能力、創新的決心與多面向的創意歷程，包含科技與人文的結合、對美好生活的想像、科技美學、另類思考和發現才能，最後不但領導蘋果公司成為創新企業的典範，也達到了他個人生涯的高峰。我們要發展多元創意課程，創新教學方法，辦理多元社團，辦理語文、數學、科技、永續、體育、藝術及音樂等競賽，提供創客的學習環境，讓孩子多元展能，就是在培養培養創新、創意、創造兼具的學子，
6. 加強「移動力」，提升學生國際觀走入國際
這是一個「全球化」的時代。由於資金、科技、資訊、文化、人才的快速地跨國流動，全球與在地的互動性，越來越強。因此培養孩子嫻熟的外語能力，增強學生的跨國交流學習的經驗，讓孩子有機會到國外增廣見聞，以提升學生的國際視野，是永安學子進一步提升自我能力的機會。
本校於112學年度轉型為「雙語教育學校」，積極豐富數位行動學習設備和雙語情境，提供學生多元學習環境。才剛完工的雙語情境，包括雙語導覽影片、720度環景導覽、世界牆、來自世界的好朋友、AI雙語學習等內容，透過生活體驗、繪本閱讀，營造情境化的語言氛圍，處處可隨時的英語學習環境，培養學生使用英語和人際互動的能力，提升多元文化、國際理解素養。
為了幫助孩子迎向世界之門，提升移動力，學校持續深耕國際教育,打造無邊界教室，帶領孩子走入國際，深刻體驗他國文化、生態及生活，本校於112學年寒假期間帶領學生至日本東京與長野縣入校交流學習，進行文化生態的學習和滑雪體驗，114年2月3日至2月9日，再次參訪琦玉縣及長野縣的小學，並入班學習。希望透過到他國的交流學習與體驗，讓孩子們與多元文化共舞、與大地母親共生、與國際世界共存續。
父母沒有辦法替孩子擔心一輩子，孩子的幸福需要自己創造。讓孩子活出自己人生最好的方法，就是培養他們一些面對未來需要的關鍵能力，讓我們一起攜手努力，奠定孩子一生成功的基礎。
