親愛的家長、老師、孩子們大家好：
永安國小團隊能依據孩子的性向、興趣及能力，開發讓孩子可以心動，彼此互動，願意行動的課程，提供多元展能的舞台，創造具感動力的高峰經驗，透過領域課程為孩子紮根學力，校訂課程培養孩子跨域統整的能力，校訂課程有開拓視野的雙語課程、發揮創意的藝術課程、AI智慧的科技課程、明水時間的個人專題研究及永安學習的小組合作等特色課程，還有搭配素養導向的評量以了解孩子的學習歷程及結果，永安的孩子能動腦玩創思，動手玩創意，創造自己滿意的作品，並向他人分享述說自己創新作品的歷程，這是大家辛苦努力的成果，要感謝全體教職員工、家長會及志工們的共同努力。
一、創造具感動力的高峰經驗
我們為了激發師生的潛能，鼓勵師生參加校內外各項活動及競賽，都有精彩的表現‧永安的師生在112學年度下學期，參加校內外各項活動及競賽，都有精彩的表現。師生得獎不斷，可喜可賀：
- 臺北市公私立國民小學112年度校際交流互訪活動執行成果特優。
- 兒童樂隊榮獲113年度全國學生音樂比賽優等。
- 兒童舞蹈團榮獲113年度全國學生舞蹈比賽優等。
- 臺北市112學年度樂樂棒球賽第1名，進軍全國。
- 教育部XR實境教育創意大賞競賽教師組及學生組特優。
- 臺北市112年度獎勵國民小學推動兒童深耕閱讀甲等獎。
- 臺北市112學年度國中小學普及化運動健身操比賽二年級組及三年級組優勝。
- 臺北市57 屆科展覽優良指導教師林千惠優等。
- 臺北市 112 年國中小學生 Scratch 貓咪盃創意競賽，學生尤敦正及尤敦立榮獲佳作。
- 臺北市小學運動會100公尺決賽，王翊盛榮獲第4名。
- 桌球隊參加臺北市112學年度教育盃國民小學桌球錦標賽 榮獲六年級女生乙組第7名及五年級女生乙組第5名。
- 小作家賴奕豪同學以"米食同樂會"一文，榮登於國語日報。
- 吳宸赫同學、劉力元同學榮獲「112學年度國民中小學科學與創新教育實施計畫—子計畫7：公民科學服務實踐」，學生徵件成果獲選為優選 。
- 王翊盛同學、吳宸赫同學參加臺北市112學年度國小教師創新教學及學生自主學習檔案徵件榮獲優勝。
- 《灃食夢想計畫》臺北永安國小 - 醜蔬果之美麗新視界榮獲優勝。
- 5/24(五) 雙語健體全市公開授課(章欣捷老師、劉慧中老師)，孩子與教師互動不斷，完全没有語言的隔閡，孩子好愛這堂課哦，博得教育局長官及各校教師讚賞。
為了幫孩子找到自信的優勢智慧，提供多元的舞台，讓孩子天賦得以發光，校內舉辧了各項的大小活動不斷，包括：
開學日迎新活動，校長、會長及副會長扮演財神爺，向師生賀新年，親師生喜氣洋洋，學生歡喜入學。
- 2/16~2/19圖書室辦理借書搶頭香得智慧活動。
- 2年級多元文化學習成果展，2年級師生邀請家長到校分享澳洲、印度、英國、日本、墨西哥等國的人文、歷史、地理、飲食、生活、建築等文化內涵，協助學生跨越不同文化的界限，建立正面的自我認同，並促進文化合作和交流。
- 3/30 兒童節慶祝活動暨環保愛心園遊會，今年的園遊會活動有充滿動感的舞蹈表演及全國賽榮獲優等的兒童樂隊表演，還有36個結合永安校本課程「永安學習」的攤位，還有日本文化生態學習暨滑雪體驗成果沙龍展、圖書室的募書活動及運動性社團的介紹與招募。
- 4/2辦理第一屆青春歌舞大賽。
- 4/2一整天的翻轉大下課，在永安親、師、生共同參與下，學生自主決定、用心參與，校園裡充滿歡笑聲，處處是孩子們的笑容，每個人都留下了精彩的下課足跡！
- 4/27(六)本校協助教育局辦理2024臺北兒童月活動-臺北探遊尋童趣，本校舞蹈團開幕式表演，當日有愛唱歌、魔髮精靈、學校表演團體、小樹市集250攤位及藝人表演等。
- 五月份及六月份辦理二、四及六年級的音樂會，節目豐富且多元，內容博得親師生一致讚揚。
- 5/20 三及五年級美展活動~⋆2024永安SHOW⋆，展現這一年來的藝術教育成果、美感科技的學習成果，學生在美勞師指導下，各自詮譯風格獨具的創意及巧思。
- 6/6 六年級明水作品傳承發表會，六年級學生以PPT或影片利用IPAD分享他們的研究歷程、成果、心得及建議，看到他們能善用資訊科技，以多媒體輔助分享表達，每一個人都能言善道，吸引每一個參觀的師生，明水時間培養了學生問題解決、獨立思考、系統分析及分享表達的能力，還是跨域統整的表現，永安的孩子太棒了。
- 6/14 畢業典禮，各處室、畢業班導師、五年級老師及家長會各司其職，發揮團隊合作精神，辦理孩子人生最重要的典禮活動，活動圓滿精彩。
二、球隊訓練提升身心素質，永安學子熱情於運動，
我們的桌球隊成軍6年，已成為全市的前八強，比賽佳績不斷。桌球隊是由家長們自聘4位教練，為孩子密集訓練，學期中早上8:00~8:40，下午16:00~19:00，週六9:00-15:00，寒暑假8:00~16:00，還有大小不斷的比賽在假日舉行，孩子面對長時間的訓練及無數次的比賽，從不喊累不說苦，反而在練習及比賽中，體會一分耕耘一分收獲的道理，學會做好時間管理，在課業兼顧下，熱情於此項運動，每個孩子的體力、學習力、專注力、自律力及合作力，隨著年紀增長表現愈來愈好，能參加桌球隊是孩子的光榮。
我們的籃球球在親子的期盼下，終於在113年的1月份成立，我們聘請4位專業教練到校為孩子密集訓練，學期中早上8:00~8:40，下午16:00~19:00，週六9:00-15:00，寒暑假8:00~16:00，還有大小不斷的比賽在假日舉行，籃球隊除了運球、上籃、傳球、抄球、體力等基本訓練外，還需熟悉對戰的戰術，如何與團隊成員有良好的默契，如何與他人合作，如何在比賽做好情緒管理，如何增加心理韌性及毅力，如何成為優秀的團隊領袖，如何以積極和激勵的態度來對待籃球運動，這都需要長時間的訓練才可以。每一場比賽都看到家長們拿著加油棒熱情的為孩子加油，準備點心及茶水，陪伴孩子到處征戰，觀看孩子比賽，享受難得的親子時光。看到永安國小的籃球隊員，從一場一場的競賽中逐漸成長茁壯，面對失敗，勇於檢討，找到勝利的渠徑，每個孩子親身體驗勝不驕敗不餒的道理，成為守規則、有禮貌、負責任、能合作的球員，擁有強健的體魄及好品格，真為他們感到高興。
三、主動撰寫計畫爭取競爭型經費，營造優質教育環境
本校創校自今已25年，2000年創校時以班群空間彈性多元建築，營造人文永續的學習環境與景觀，112學年度引入各項經費，打造彈性運用、多元互動的教室空間，營造自然美學、舒適輕鬆的學習環境，透過意象設計激發學生審美及創造思考能力，營造處處可學習、工程即課程、教程與學程的優質學園，各項工程邀請師生共同參與共同改造，使學習環境更具學習力。112學年度暑期的改善工程有：
視聽中心整修工程，提供優質的集會、演講及表演空間，並為視聽教學、資訊娛樂的地方。
電腦教室整修工程，輕鋼架、高架地板、電腦桌椅、電力附載規劃、穩壓器、電源迴路設計 、電腦及周邊設備、網路線路、集線器、投影機、 喇叭擴大機等之整體空間規劃施作，學生享有數位AI學習的環境。
- 大門及圍牆欄杆汰換工程，提供雙語教育學校標示及具美感的大門景觀。
- 1年級及2年級普通教室環境改善工程，以自然元素為出發點，結合原有班群隔板的顏色，以海洋為意象主題作為整體規劃的依據，教室櫃體、教師辦公桌、公布欄、學生作品展示區、自主學習區、空間彈性化設計及牆面美化施作，讓師生在教室中猶如身處自然環境，能感受輕鬆自在、安心學習。
- 2年級8個班的裝設大屏，是由家長會捐贈，可以免除教師在傳統粉筆的書寫工作，甚至在語文學科的教學方面還可以替代播放器的使用，功能齊備，具有無遠弗屆的數位功能及課程教學時的互動功能，
- 雙語情境建置工程，透過軟硬體環境的建置，讓學生浸潤於無所不在的雙語學習情境中，增進英語聽說讀寫的機會，延伸學生運用英語文習得各領域知識的情境，培養學生具備使用雙語學習及思考的習慣，達成雙語教學的目標。
四、持續強化雙語教育，讓孩子自然而然聽與說
112學年起，一年級開始推動正式雙語課程，我們邀請教授及外聘有經驗的雙語教師蒞校指導，每二週一次的雙語增能研習，強化了雙語教師的教學知能，低年級教師一起規劃雙語生活、體育及文化探宄課程，設計多樣化的體驗活動，讓孩子沉浸在英語的環境中，自然學會聽與說。
外師的入班協同教學時，會主動試圖用簡單的英文句子配合手勢與孩子溝通。學生在課堂上能夠聆聽到地道的歐美口音，與外師用英語對話，並且經常接觸到外國人，這使孩子們更不會對英文學習感到抗拒。
學校在慶典活動搭配雙語介紹、童話娃娃語講英語繪本故事、雙語公開課的師生對話，都為永安的學生提供了大量「課堂外」的學習機會，創造了靈活的英語學習環境。
非常感謝每一位老師及同仁，努力於您們的工作崗位，贏得家長及學生的諸多掌聲，讓我們永安國小的校務能在穩健中發展，校長深深感動學校同仁的專業和奉獻，除了感謝外，更有一份欣賞和敬佩。感謝大家這麼的敬業，為永安國小創下卓越的榮譽。
特別要感謝第24屆家長會宋政明會長及家長會所有的委員，帶領家長會所有的委員協助引入外界資源及募款校務發展基金，學校的慶典活動及重要的會議，隨時看得到他們幫忙的身影，包括創意開學日、運動會、主題書展、音樂會、萬聖節、聖誔節、2024美展、翻轉上下課、園遊會、畢業旅行、畢業典禮等，都隨時看到你們用心設計及無私的服務，人力物力財力的支援不斷，尤其今年還捐贈2年級級8個班的大屏改善學習環境。還有，導護志工、圖書志工、陪伴共讀志工、晨光故事志工、活動組志工、幼保志工的無私的付出與投入，對學校的全力支持，更是令人感動。
一切為了學習，期待未來，我們持續優化各項軟硬體，共同營造一個美好的學習場域，豐富孩子的生活內涵，開創美好的生活，每個孩子的天賦得以發光，學習歷程充滿美麗風景，喜歡課程，喜歡老師，喜歡學校，充滿希望幸福的學習。
祝福大家
闔家安康，身心愉快
校長 張文壽敬上
